Pedagogías del desierto. Reseña de <em>Un desierto para la nación. La escritura del vacío</em> de Fermín Rodríguez (Buenos Aires: Eterna Cadencia, 2010)

Authors

  • Gabriel Giorgi New York University

Keywords:

desierto, capital, vacío

Abstract

Peter Sloterdijk dice que la gran revolución moderna, esa que transformó radicalmente la experiencia humana y la abrió, por así decirlo, a una nueva infinitud, no fue el descubrimiento de que la tierra girara alrededor del sol, sino el hecho, quizá más vertiginoso, de que el dinero empezara a girar en torno a la tierra: eso que arranca los territorios de su pliegue y su interioridad y los arroja a un exterior sin retorno que llamamos “mundo” será el flujo imperioso del capital. Creo que Un desierto para la nación de Fermín Rodríguez es de los primeros libros que se hace cargo de esa evidencia y la despliega hasta las últimas consecuencias sobre el paisaje del desierto argentino. En efecto, no se trata aquí de localizar el desierto, de mapear sus topografía imaginaria, de narrar la secuencia de sus transformaciones entre las palabras, las leyes, y las guerras que lo atraviesan—no se trata, en fin, de pensar la articulación entre un hecho de la naturaleza (digamos: el desierto) y de los modos en que las culturas y la economía y las leyes de una sociedad lo van transformando y lo vuelven una materia de sentido. Aquí por el contrario el desierto es el puro contorno de una fuerza: un confín o un horizonte atravesado por intensidades e impulsos que nunca se estabilizan en algo así como un “lugar” fijo.

Author Biography

Gabriel Giorgi, New York University

Gabriel Giorgi es profesor asociado de español en la Universidad de Nueva York. Su investigación se enfoca en la literatura del cono sur, la biopolítica, teoría queer y de género. Es autor de Sueños de exterminio. Homosexualidad y representación en la literatura argentina contemporánea (Rosario: Beatriz Viterbo editora, 2004) y, con Fermín Rodríguez, Excesos de vida. Ensayos sobre biopolítica (Buenos Aires: Paidós, 2007).

Published

2011-01-01

How to Cite

Giorgi, G. (2011). Pedagogías del desierto. Reseña de <em>Un desierto para la nación. La escritura del vacío</em> de Fermín Rodríguez (Buenos Aires: Eterna Cadencia, 2010). A Contracorriente: Una Revista De Estudios Latinoamericanos, 8(2), 431–435. Retrieved from https://acontracorriente.chass.ncsu.edu/index.php/acontracorriente/article/view/477

Issue

Section

Reviews: Nature, Society, and the Environment